【課程背景】
如(rú)何以*低(dī)成本實戰顧客滿意*大(dà)化(huà)，£α→是(shì)所有(yǒu)企業(yè)目前共γ÷>同的(de)目标。但(dàn)是(shì)，所有(yǒu)♦∑<ε工(gōng)程技(jì)術(shù)和(hé)管理(lǐ)δ€↕人(rén)員(yuán)都(dōu)會(huì)面臨≠α↔$一(yī)些(xiē)設計(jì)問(wèn)≠∑"題而導緻目标很(hěn)難實現(xiàn)，D☆$β$OE作(zuò)為(wèi)一(yī)種産品研£發的(de)*強大(dà)工(gōng)具可(kě)以幫助管理(♦✔δ>lǐ)者解決這(zhè)些(xiē)問(wèn)α×λ題。DOE（實驗設計(jì)）不(bù)但(dàn)可"±(kě)幫助研發工(gōng)程師(shī)一(÷∏∞★yī)開(kāi)始從(cóng)質量和(hé)成本進行(xíng)*優化(h₽≥ uà)設計(jì)，而且可(kě)把産品工(gōng)藝和(hé" ¶÷)使用(yòng)因素都(dōu)考慮周全β ，從(cóng)而設計(jì)出先天性健壯産品（這(zhè★♣☆)恰恰是(shì)大(dà)多(duō)數(shù)工(gōng)程師λ(shī)的(de)困惑）。同時(shí)DOE（實驗設計(jì)）✔≈₩α也(yě)是(shì)尋找原因、分(fēn)析和(hé)優化(huà÷↑ ∏)複雜(zá)因子(zǐ)*強大(dà)的(de)解₹≤₩決問(wèn)題的(de)工(gōng)具和(hé)方法。在€€不(bù)少(shǎo)日(rì)本企業(yè)，不(bù)懂(dǒ βng)DOE（實驗設計(jì)）的(de)$∏♥工(gōng)程師(shī)不(bù)能(nén™δ≈g)稱之為(wèi)合格的(de)工(gōng)程師(shī)。
DOE（實驗設計(jì)）包括傳統經典DOE（析因實驗設計(jì)）、Rπ×δSM（響應優化(huà)曲面）、混料DOE（生(sh©&✘≈ēng)化(huà)行(xíng)業(yè)*有(yǒ×≥σu)用(yòng)）、田口DOE（抗噪聲設計(jì)）和(hé)謝(xiè)♥≥↕甯DOE（快(kuài)速解決問(wèn)題實驗設計(jì)），每種D§₩OE（實驗設計(jì)）各有(yǒu)其特點₽Ω×。DOE（實驗設計(jì)）除了(le)與六西(xī)格瑪其它←↔工(gōng)具聯合起來(lái)發揮巨大(dà)功能(néng)外(wφ∏♦✔ài)，本身(shēn)也(yě)是(shì)一σ∏(yī)套系統地(dì)解決問(wèn)題方法™±♥。
【課程目的(de)】
本課程重點針對(duì)從(cóng)事(shì)産品研發人§λ(rén)員(yuán)和(hé)相(xiàng)關工(g¥ ōng)程技(jì)術(shù)人(rén)員(yuá¶×☆¥n)而設計(jì)。旨在幫助學員(yuán)系統、α∞♥£全面地(dì)應用(yòng)DOE（實驗設計(jì)）在≈産品研發、産品和(hé)過程之改善時(shí)分(fēn)析重要(yào)因♣♦&"子(zǐ)，優化(huà)結果，提高(gāo)産品和(hé)過程健壯性（先天性高(gāo)免疫能(néng)力）。
通(tōng)過本課程的(de)學習(xí), 使學員" ∞(yuán)能(néng)掌握DOE工(gōng≤∞<₹)具,進行(xíng)産品、過程的(de)健壯設計(jì)及持續改™£β₽進：理(lǐ)解DOE的(de)原理(lǐ);掌握MINITAφ±♠↓B軟件(jiàn)DOE主要(yào)菜單; 掌握DOE進行(xíng)¥¥ $産品、過程改進的(de)步驟和(hé)方法。
1、掌握DOE（實驗設計(jì)）的(de)基本概念和(hé)原理(lǐ)↓φ；
2、掌握經典DOE（實驗設計(jì)）、混料DO$±™E（實驗設計(jì)）、田口DOE（實驗設計(jì)）區(qū)别δ≠∞及優缺點，能(néng)據問(wèn)題需✔↑要(yào)選擇合理(lǐ)DOE（實驗設計(jì)α±）；
3、掌握如(rú)何應用(yòng)析因試✘ ≠驗從(cóng)衆多(duō)影(yǐng)響因∑ $§素中篩選找出影(yǐng)響輸出的(de)主要(& yào)因素，以*少(shǎo)的(de)投©¶入換取*大(dà)的(de)收益；
4、掌握如(rú)何對(duì)因子(zǐ)•¶↓水(shuǐ)平優化(huà)得(de)到(dà∑♥ o)*佳輸出，從(cóng)而使産品質量得(d δ≈£e)以提升，工(gōng)藝流程*優化(huà)；
5、掌握田口實驗設計(jì)方法，提高(gāo)産品和(hé)過程信噪比 ™，提高(gāo)健壯性；
6、科(kē)學合理(lǐ)地(dì)安排試驗，減少(s¥'©hǎo)試驗次數(shù)、縮短(duǎn)試驗周期，提高(gāo ☆≥)經濟效益；
8、掌握如(rú)何應用(yòng)MINITAB β軟件(jiàn)對(duì)DOE（實驗設計(jì)）設計(jì)、數(sh♥₹♦ ù)據分(fēn)析、優化(huà)因子(z÷λ↕ǐ)和(hé)預測輸出。
【課程特色】
結果導向：使參加課程學習(xí)人(rén)員(yuán)都(dōu)能(n&÷δéng)掌握DOE（實驗設計(jì)）方法并能(néng)實際靈活地(d∑§σ>ì)應用(yòng)。
實戰出發：課程配備豐富的(de)案例，重點引導學生&☆≤(shēng)如(rú)何在制(zhì)造行(xí≤♦ng)業(yè)中應用(yòng)。
教學相(xiàng)長(cháng)：通(t€₹ōng)過案例分(fēn)析、實戰演練、小(xiǎo)組研討(tǎo)、分φ♥(fēn)享經驗和(hé)知(zhī)識。
【培訓對(duì)象】
技(jì)術(shù)副總裁、總監、經理(lǐ)、ε産品流程工(gōng)程總監、經理(lǐ)、工(gōng)♦σ∑程師(shī)、研發總監、經理(lǐ)、工(gōng)程師(shī)、六西(xσ$×ī)格瑪領航員(yuán)/黑(hēi)帶大(dà)師(shī)/黑(hē±®™i)帶
【課程大(dà)綱】
**講：實驗設計(jì)（DOE)的(de)簡介&n₽"bsp;
一(yī)、何謂實驗設計(jì)（DOE)
——何謂實驗設計(jì)（DOE)
——實驗設計(jì)（DOE)目的(de)和"β↓(hé)作(zuò)用(yòng)
——實驗設計(jì)（DOE)類别、作(zuò)用(yòng)和(hé≤γ±)适用(yòng)場(chǎng)合
二、試驗設計(jì)術(shù)語
——響應(Response)
——因子(zǐ)（Factor)（可(kě±®∞)控因子(zǐ)，非可(kě)控因子(zǐ)）
——水(shuǐ)平（Level)
——處理(lǐ)（Treatment)
——試驗單元（Noise)
——模型與誤差
——主效應
——交互作(zuò)用(yòng)
——模型和(hé)誤差
三、試驗設計(jì)基本原則
1、重複試驗
2、随機(jī)化(huà)試驗
3、區(qū)組試驗
四、試驗輸出Y選擇
1、輸出變量的(de)類别
2、計(jì)量值和(hé)計(jì)數(shù)值差β别
3、測量相(xiàng)關指标和(hé)功能(néng)指标
4、确定*優的(de)輸出變量
五、選擇因素水(shuǐ)平的(de)指引
1、合理(lǐ)選擇水(shuǐ)平範圍
2、多(duō)水(shuǐ)平轉化(huà)問(wèn)題β
3、噪聲因子(zǐ)處理(lǐ)
4、因子(zǐ)分(fēn)組技(jì)術(shù)
六、正交試驗設計(jì)表
1、正交試驗表
2、正交試驗表的(de)結構
3、正交試驗表的(de)特點
4、正交試驗表的(de)性質
七、試驗設計(jì)策
1、試驗設計(jì)的(de)策劃與安排
2、試驗設計(jì)的(de)一(yī)般步驟
——計(jì)劃階段
——實施階段
——分(fēn)析階段（五步法）
3、實驗設計(jì)表
第二講：全因子(zǐ)實驗設計(jì) （MINγ★∑ITAB軟件(jiàn)使用(yòng)）
1、 全因子(zǐ)DOE（實驗設計(jì)）概述σα
——二水(shuǐ)平全因子(zǐ)設計(jì)✔
——正交表
——二水(shuǐ)平設計(jì)的(de)目的(de)
——試驗安排及中心點
——代碼化(huà)設計(jì)
——真實水(shuǐ)平與代碼之間(jiān)換算(suàn)
——單因子(zǐ)DOE（實驗設計(jì)）
——多(duō)因子(zǐ)DOE（實驗設計(¶jì)）
2、 全因子(zǐ)DOE（實驗設計(jì)） 計(jìδ&)劃
——MINITAB因子(zǐ)設計(jì)
——創建因子(zǐ)實驗設計(jì)
——自(zì)定義因子(zǐ)實驗設計(jì)
3、 全因子(zǐ)設計(jì)分(fēn)析
——步驟1：浏覽數(shù)據
——步驟2：拟合模型
——步驟3：簡化(huà)模型
——步驟4：殘差分(fēn)析
——步驟5：模型是(shì)否合适？
——步驟6：解釋模型
——步驟7：目标是(shì)否達到(dào)
4、 全因子(zǐ)DOE（實驗設計(jì)）案例分(fēn)析☆→'與討(tǎo)論
第三講：部分(fēn)因子(zǐ)實驗設計(jì)
1、部分(fēn)因子(zǐ)DOE（實驗設計(jì←∏≤)）概述
——部分(fēn)因子(zǐ)試驗的(de∏∏)必要(yào)性
——部分(fēn)因子(zǐ)試驗的(de)實施原理α&(lǐ)
——部分(fēn)因子(zǐ)試驗的(de)關鍵概念（分•✔'¥(fēn)辨度）
——部分(fēn)因子(zǐ)試驗的(de)設定
2、部分(fēn)因子(zǐ)DOE（實驗設計(jì)↑₹≥）的(de)計(jì)劃
——默認生(shēng)成元的(de)部♦↔↔©分(fēn)因子(zǐ)試驗計(jì)劃
——指定生(shēng)成元的(de)部分(f<β ēn)因子(zǐ)試驗計(jì)劃
3、 部分(fēn)因子(zǐ)實驗的(de)實例分(fēn)✔π★析
4、折疊設計(jì)
5、飽和(hé)設計(jì)
6、 Plackett—Buman設計(jì®☆¶)
7、3水(shuǐ)平部分(fēn)因子(zǐ)試驗的(de)分(fēn)析★"€
第四講：RSM實驗設計(jì)（響應曲面實驗設計(jì)）→<★
1、 響應表面DOE（實驗設計(jì)）概述
2、 創建響應表面設計(jì)
3、 分(fēn)析和(hé)優化(huà)
4、 MINITAB RSM設計(jì)
4.1 創建RSM實驗設計(jì)
4.2 自(zì)定義RSM實驗設計(jì)
4.3 選擇*優化(huà)設計(jì)
4.4 分(fēn)析RSM實驗設計(jì≤σ)
4.5 等值線和(hé)等值圖
4.6 優化(huà)器(qì)
5、案例分(fēn)析和(hé)現(xiàn)場(chǎng®₽∑•)練習(xí)
第五講：田口實驗設計(jì)
1、 田口玄一(yī)的(de)質量觀
2、 噪聲和(hé)健壯設計(jì)
3、 靜(jìng)态田口實驗設計(jì)
4、 動态田口實驗設計(jì)
5、 MINITAB 田口設計(jì)
5.1 創建田口實驗設計(jì)
5.2 分(fēn)析田口實驗設計(jì)
5.3 預測田口結果
6、 田口設計(jì)案例分(fēn)析和(hé)現(xiàn)場(c≈€hǎng)練習(xí)
第六講：混料實驗設計(jì)
1、 混料實驗設計(jì)概述
2、 混料、混料總量和(hé)混料過程變量
3、 單純質心混料設計(jì)
4、 格點混料設計(jì)
6、 極端限制(zhì)混料設計(jì)
7、 創建混料實驗設計(jì)
8、 混料設計(jì)分(fēn)析
9、 混料設計(jì)案例分(fēn)析和(hé)現(x↕→α₽iàn)場(chǎng)練習(xí)
