【課程簡介】
精益生(shēng)産在我國(guó)各♦★Ω企業(yè)推行(xíng)已有(yǒu)30年(nián)的(de)≠£•曆史,但(dàn)是(shì)在各企業(yè)₩↓©推行(xíng)時(shí),經常會(huì)出現(xi∞ àn)空(kōng)有(yǒu)抽象的(de)理(lǐ)論,₹ ✔少(shǎo)有(yǒu)實用(yòng)工(gōng)具的(de)現( ♥xiàn)象。讓很(hěn)多(duō)企₽≤ 業(yè)管理(lǐ)者有(yǒu)無從(cóng)著(zhe)手的(de)✘¥$困惑。為(wèi)了(le)讓精益生(shēng)産的(de)“種子(z≠≥α¥ǐ)”在公司的(de)“沃土(tǔ)”生(shēng)根發芽!不(bù₩φπ↔)但(dàn)要(yào)教會(huì)學員(★₩≈yuán)精益生(shēng)産的(de)理(lǐ)念,更加重要(yà&≠o)是(shì)通(tōng)過培訓!掌握精益生(shēn✘εg)産的(de)實操工(gōng)具,并且如(rú)何與本職工(÷♦gōng)作(zuò)結合起來(lái)!真正幫γγ助企業(yè)降本增效、提質減耗!通(tōng)過培訓♦↔形式的(de)創新,綜合案例分(fēn)析、小(xiǎo)組討(tǎo)論¶✘、現(xiàn)場(chǎng)指導等多(duō)種方法₽ 的(de)靈活運用(yòng),使學員(yuán)掌握精σ±₹益改善的(de)核心工(gōng)具,從(c¥óng)而全面提高(gāo)企業(yè)管理(lǐ)水 σ∏¶(shuǐ)平。
【參加對(duì)象】
企業(yè)管理(lǐ)者、辦公室精益改善人(rén)員(yu±≥án)、生(shēng)産(制(zhì)造)部經理(l←✘♣ǐ)、生(shēng)産現(xiàn)場(chǎng)主管、班組長(chá"¥Ωng)、生(shēng)産現(xiàn)場(chǎng)工(gōn>€>g)程師(shī)、設備管理(lǐ)工(gōng)程師(shī)λ±、技(jì)術(shù)質量工(gōng)程師(shī"γ)等
【課程大(dà)綱】
**章(zhāng) A3報(bào)告背景及簡介
一(yī)、A3報(bào)告的(de)背景
1. 豐田(Toyota)改善(Kaizen)的(de)理(lφπ¶ǐ)念
2. 解決問(wèn)題的(de)八個(gè)步驟
3. 問(wèn)題的(de)目視(shì)化(huà)
二、A3報(bào)告簡介
1. A3報(bào)告的(de)特征
——一(yī)張紙(zhǐ)表達問(wèn)題
——将問(wèn)題視(shì)覺化(huà)
——A3報(bào)告=問(wèn)題的(de)解決工(gōng)具→₩
——A3是(shì)形式,關鍵是(shì)內(® nèi)容
2. A3報(bào)告的(de)優點
——制(zhì)作(zuò)者而言
目标明(míng)确
思路(lù)清晰
簡單明(míng)了(le)
——使用(yòng)者而言
理(lǐ)解容易
交流方便
3、A3報(bào)告的(de)類型
4、A3報(bào)告的(de)意義
第二章(zhāng) A3報(bào≠ε<)告的(de)制(zhì)作(zuò)步驟
**步驟 明(míng✔®σφ)确報(bào)告的(de)目的(de)
1、考慮是(shì)“面向誰”的(de)↔×¥報(bào)告
2、考慮将“如(rú)何使用(yòng)”×'¥"報(bào)告
3、考慮報(bào)告用(yòng)于“何種用(yòng)途”
4、考慮要(yào)傳達“什(shén)麽內(nèi¶•>)容”
5、案例分(fēn)析
第二步驟 撰寫報(bàoφΩ)告綱要(yào)
1、确定綱要(yào)的(de)主體(tǐ)
2、确定對(duì)綱要(yào)主題進行$ε(xíng)補充的(de)內(nèi)容
3、檢查綱要(yào)整體(tǐ)
4、案例分(fēn)析——“改善創意提案的(de)工( ΩΩ₽gōng)作(zuò)”
第三步驟 确定版面設計(jì)
1、根據綱要(yào)确定版面設計(jì)
2、确定各文(wén)本框的(de)标題
3、版面設計(jì)模闆
第四步驟 撰寫報(bào)告內(♥"✔±nèi)容
1、撰寫各文(wén)本框的(de)內(nèi)容
2、修飾資料,使內(nèi)容一(yī)目了(le)然
第五步驟 核查校(xiào)對(dλ≥uì)報(bào)告
第四章(zhāng) A3報(bào)告撰寫須知(zhī)
**節 報(bào)告撰寫過程中應注意的(de)問(wè↔™$♠n)題
1、不(bù)偏題
2、不(bù)做(zuò)假
3、不(bù)花(huā)俏
第二節 A3資料評價要(yào)點
1、內(nèi)容上(shàng)
2、美(měi)觀度
第五章(zhāng)、 A3報(bào)告制±∑(zhì)作(zuò)案例分(fēn)解練習(xí)
(可(kě)根據客戶的(de)實際案例來(l αái)分(fēn)析制(zhì)作(zuò))