【課程背景】
實驗設計(jì)Design Of Experiδ£ments, 在質量控制(zhì)的(de)整個(gè)過程中扮演了(le)非♣π常重要(yào)的(de)角色，它是(shì)我們産品質量提→λ↑高(gāo)，工(gōng)藝流程改善的(de)重要(yà↑∞≈o)保證。實驗設計(jì)已廣泛運用(yòng)了(le)©©從(cóng)航天業(yè)到(dào)一(yī)般生(shēng)産制(zh×♥ì)造業(yè)的(de)産品質量改善、工(gōng)藝☆∑流程優化(huà)甚至已運用(yòng)到(dào)醫(yī)學界。籍此♣★↑>課程，您将通(tōng)過對(duì)産品質量，工(gōng)×↔&₩藝參數(shù)的(de)量化(huà)分(fēn)析，尋找關鍵因素，控制(z↕Ωπ hì)與其相(xiàng)關的(de)因素。根據實際需求，學習(xí)判别←β↕與選擇不(bù)同的(de)實驗設計(jì)種類，設計(jì)你(©λnǐ)的(de)實驗步驟，發現(xiàn)如(rú)'≤←何控制(zhì)各種影(yǐng)響因素，以*少(shǎo)的π®↔(de)投入，換取*大(dà)的(de)收益，從(có¥'✔"ng)而使産品質量得(de)以提升，減少(shǎo)差異，降低(dī)成α™本，使工(gōng)藝流程*優化(huà)。∏¶
【适合對(duì)象】
産品設計(jì)工(gōng)程師(shī)、品質工(gōng)程師(shī)&、工(gōng)藝工(gōng)程師(shī)、過程工(gōng)程師 •(shī)、生(shēng)産經理(lǐ)、品質經理(₽σlǐ)、6Sigma黑(hēi)帶、綠(lǜ)帶
【課程收益】
通(tōng)過本課程的(de)培訓，可(kě₹≤∞)使學員(yuán)：
了(le)解掌握DOE基本原理(lǐ)
了(le)解和(hé)控制(zhì)影(yǐng)響流程的(de)相(xi₽♣↔àng)關因素
掌握*有(yǒu)效的(de)實驗設計(jì)方法
掌握六西(xī)格碼MINITAB軟件(jiàn)的(de)運用(yòng)方法
免費(fèi)獲得(de)MINITAB軟件(jiàn)
【課程內(nèi)容】
1. 實驗設計(jì)（DOE）概述
1.1 什(shén)麽是(shì)實驗Ωα設計(jì)
1.2 實驗設計(jì)由來(lái)與發展
1.3 品質工(gōng)程面臨的(de)問(wèn)題
1.4 品質工(gōng)程理(lǐ)論
1.5 基本術(shù)語：因子(zǐ)/水(shδ₩uǐ)準, 信号/雜(zá)訊因子(zǐ)
1.6 實驗設計(jì)流程
2. 正交實驗設計(jì)
2.1正交表的(de)構造;
2.2正交表的(de)選擇與運用(yòng)
2.3正交表的(de)靈活運用(yòng)
2.4正交實驗案例演練.
3. 田口方法
3.1 田口的(de)質量哲學觀念
3.2 田口損失函數(shù)
3.3 三種品質計(jì)量方法之比較φ§≥
3.4 田口方法核心工(gōng)具÷λΩ——S/N（信噪比）
3.5 田口三次設計(jì)：系統設計(jì<♦•↑)/參數(shù)設計(jì)/容差設計(jì)
3.6 實例演練1：望小(xiǎo)特性田口 ≤•設計(jì)
3.7 實例演練2：望大(dà)特性田口設計§♣(jì)
3.8 實例演練3：望目特性田口設≈→× 計(jì)
4. 利用(yòng)MINITAB實現(xδiàn)DOE實戰演練
4.1. MINITAB應用(yòng)簡介
4.2. 望大(dà)特性田口設計(jì)
4.3. 望小(xiǎo)特性田口設計(jì) ×
4.4. 望目特性田口設計(jì)
4.5. 交互作(zuò)用(yòn§&&γg)的(de)田口設計(jì)
4.6. 動态田口實驗設計(jì)
4.7. 全因子(zǐ)實驗設計(jì)
4.8. 分(fēn)部因子(zǐ)設計(jì)
4.9. 混合設計(jì)
4.10.響應曲面設計(jì)
5． 實驗結果的(de)分(fēn)析與解析
5.1變異數(shù)分(fēn)析(ANOVA);
5.2信噪比分(fēn)析（ S/N比）
6． 再現(xiàn)性實驗
6.1再現(xiàn)性實驗的(de)必要(yào)性;
6.2均值估計(jì);
6.3估計(jì)均值的(de)置信區(qū)間(j••σ♠iān);
6.4再現(xiàn)性實驗的(de)決策點.
7． 容差設計(jì)
7.1容差設計(jì)簡介
7.2田口損失函數(shù)設計(jì)公差.
7.3設計(jì)因子(zǐ)的(de)公差确定.
8．案例分(fēn)析
