




【課程簡介】
精益生(shēng)産在我國(guó)各企業(yè ")推行(xíng)已有(yǒu)30年(nián)的(de↓λ)曆史,但(dàn)是(shì)在各企業(yè)推行(x →∏βíng)時(shí),經常會(huì)出現(xiàn)空(kōng≈≈)有(yǒu)抽象的(de)理(lǐ)論,少(shǎo)有(yǒu)實用(yò✔→₩ng)工(gōng)具的(de)現(xiàn)象。讓很(hěn)多•™ε(duō)企業(yè)管理(lǐ)者有(yǒu)無從(cóng)¶σ 著(zhe)手的(de)困惑。為(wèi)了§<♥←(le)讓精益生(shēng)産的(de)“種子(zǐ)”在公司的(de)✘ “沃土(tǔ)”生(shēng)根發芽!不(bù)但(dàn)要≤σ(yào)教會(huì)學員(yuán)精益生(shēng)産的(de)理(lΩβǐ)念,更加重要(yào)是(shì)通↔∞₹(tōng)過培訓!掌握精益生(shēng)産的≥<ε✔(de)實操工(gōng)具,并且如(r€≈∞ú)何與本職工(gōng)作(zuò)結合起來(lái&&♥)!真正幫助企業(yè)降本增效、提質減耗₩×→!通(tōng)過培訓形式的(de)創新,♣↓γ綜合案例分(fēn)析、小(xiǎo)組討(tǎo) ∑論、現(xiàn)場(chǎng)指導等多(duō)種方法επ的(de)靈活運用(yòng),使學員(yu✔λán)掌握精益改善的(de)核心工(gō±$ng)具,從(cóng)而全面提高(gāo)企業(yè)管理(l≤↑∏φǐ)水(shuǐ)平。
【參加對(duì)象】
企業(yè)管理(lǐ)者、辦公室精益改善人☆←(rén)員(yuán)、生(shēng)産(制(zhì)造)部經理('®§γlǐ)、生(shēng)産現(xiàn)場(chǎng)主管、班組長☆©(cháng)、生(shēng)産現(xiàn)場(chǎng)工(gōng)↕✘♠程師(shī)、設備管理(lǐ)工(gōng≤•)程師(shī)、技(jì)術(shù)₽→質量工(gōng)程師(shī)等
【課程大(dà)綱】
**章(zhāng) A3報(bào)告背景及§♥$簡介
一(yī)、A3報(bào)告的(de)背景
1. 豐田(Toyota)改善(Kaizen)的™λ↔(de)理(lǐ)念
2. 解決問(wèn)題的(de)八個(gè)步驟
3. 問(wèn)題的(de)目視(shì)化(huà)
二、A3報(bào)告簡介
1. A3報(bào)告的(de)特征
——一(yī)張紙(zhǐ)表達問(wèn)題
——将問(wèn)題視(shì)覺化(huà)
——A3報(bào)告=問(wèn)題的♣λ♣$(de)解決工(gōng)具
——A3是(shì)形式,關鍵是(shì)內(nèi)容
2. A3報(bào)告的(de)優點
——制(zhì)作(zuò)者而言
目标明(míng)确
思路(lù)清晰
簡單明(míng)了(le)
——使用(yòng)者而言
理(lǐ)解容易
交流方便
3、A3報(bào)告的(de)類型
4、A3報(bào)告的(de)意義
第二章(zhāng) A3報(bào)告的(de)制(zhε÷∞πì)作(zuò)步驟
**步驟 明(míng)确報(bào)告α§的(de)目的(de)
1、考慮是(shì)“面向誰”的(de)報(bào)告
2、考慮将“如(rú)何使用(yòng)”報(bào)告
3、考慮報(bào)告用(yòng)于“何種用(yòng)途”
4、考慮要(yào)傳達“什(shén)麽內(n∑ ↔èi)容”
5、案例分(fēn)析
第二步驟 撰寫報(bào)告綱要(yào)
1、确定綱要(yào)的(de)主體(tǐ)
2、确定對(duì)綱要(yào)主題進行(xíng)補充的(de)內(nèi§∑✔ )容
3、檢查綱要(yào)整體(tǐ)
4、案例分(fēn)析——“改善創意提案的(de)工(gōng)作(zαuò)”
第三步驟 确定版面設計(jì)
1、根據綱要(yào)确定版面設計(jì)
2、确定各文(wén)本框的(de)标題
3、版面設計(jì)模闆
第四步驟 撰寫報(bào)告內(nèi)容
1、撰寫各文(wén)本框的(de)內(nèi)容§↔←
2、修飾資料,使內(nèi)容一(yī)目了(le)然
第五步驟 核查校(xiào)對(λελduì)報(bào)告
第四章(zhāng) A3報(bào)告撰寫須知(zhī)
**節 報(bào)告撰寫過程中應注意的(de)問(wèn)&•<題
1、不(bù)偏題
2、不(bù)做(zuò)假
3、不(bù)花(huā)俏
第二節 A3資料評價要(yào)點
1、內(nèi)容上(shàng)
2、美(měi)觀度
第五章(zhāng)、 A3報(bào)告制(zhì)作(zuò)案例∏∞分(fēn)解練習(xí)
(可(kě)根據客戶的(de)實際案例來(lái)分(fēn)析制(ε zhì)作(zuò))